Ma Mère l’Oye : pour prolonger l’enchantement…

Guide d'activité

ECOUTEZ/ENTENDEZ, IMAGINEZ/INTERPRETEZ

 

Imaginer une histoire d’après une ambiance musicale. Faites écouter un extrait musical, puis demandez aux enfants d’imaginer un paysage, une saison (le temps qu’il fait). (vous pourrez par la suite leurs demander s’ils pensent à des personnages et à une action). L’extrait doit être écouter plusieurs fois même partiellement en laissant les enfants libres d’imaginer et/ou en guidant l’écoute.

 

Reconnaître le son et le silence. Pendant cette écoute, vous pouvez faire correspondre le son à un mouvement corporel et le silence à un autre (ou à l’absence de mouvement). 

 

Représenter par des traits, courbes, points le chemin d’une ligne mélodique. Dans cet extrait nous proposons une ligne mélodique continue qui monte et qui descend. Vous pouvez sensibiliser les enfants à la hauteur du son et leur faire tracer des vagues en fonction de ce qu’ils entendent. Transposer cet exercice à l’extrait précédent (N°2) en traçant des points ou des lignes.


Qu’est-ce qu’une voix ? qu’est-ce que (point) contrepoint (ici les cailloux sont les points contre points, les notes de musique)

 


La personnification (ou figuralisme musical). Associer un personnage à un registre (grave/ medium/ aigü): dans cet extrait la clarinette basse/contrebasse incarne la bête (grave, bas, sombre, laideur) tandis que la clarinette soprano incarne la belle (aigu, haut, clarté, beauté).

l’oiseau (joué par la petite clarinette)

le coucou (joué par la clarinette soprano)

L’oiseau et le coucou

Ravel: Le Petit Poucet
Quel animal retrouve-t-on dans un des contes de Ma Mère l’Oye? Retrouvez-le dans l’extrait.

La danse accompagne souvent la musique (à moins que ce ne soit l’inverse !). Différenciez les différents “tempo”, la vitesse selon les morceaux.

Ravel : La pavane de la Belle au bois dormant

Debussy : Ballet tiré de la “petite suite”

 

 
LES CONTES, du livre à l’écran

1) Dans le spectacle MMO, la Petite Fille tombe, la tête la première, à l’intérieur du livre, appelée par des voix : “Viens… viens voir…”.
Le passage entre le monde réel et le fantastique (entre le conscient et l’inconscient) est signalé par un objet (la commode dans Narnia), un lieu (la voie 9 ¾ de la gare de King’s Cross vers Poudlard dans Harry Potter) ou une action particulière (la chute d’Alice dans le terrier du Lapin Blanc vers le Centre de la Terre)

Chute d’Alice dans le monde merveilleux:

Alice, retour à la réalité

Narnia, passage par l’armoire

Dans le cas d’Alice et de la Petite Fille de “Ma Mère l’Oye, Voyage au pays des Contes”, le sommeil est l’état de semi-conscience qui permet le basculement entre les mondes.

2) Dans les contes de fées (comme dans certaines fables), le Bien et le Mal sont incarnés par des personnages.

Bien : la Petite Fille, la Princesse (la Belle au Bois Dormant), le Petit Poucet etc…
Mal : la Sorcière (Fée Carabosse)

La figure de la Bête est à la rencontre des deux valeurs manichéennes : elle symbolise la coexistence du bien et du mal dans chaque être humain, rappelle que l’homme est aussi un animal (humanité/bestialité), joue sur la dichotomie culture/nature. Elle met en lumière la possibilité de rédemption (la Bête qui redevient le prince charmant)

Quels autres personnages de contes de fées connaissez-vous ? Incarnent-elles le bien ou le mal ?

Bien, les princesses : Blanche-Neige, Cendrillon, Raiponce, Elsa (et Anna) etc.
Mal, les méchantes fées : Maléfique, la Reine de Cœur etc.

On pourra remarquer que la plupart des personnages cités ici sont des figures féminines. Connaissez-vous des personnages masculins ? (Harry Potter vs Lord Voldemort, Luke Skywalker vs Dark Vador).
Si les contes sont peuplés d’humains, on y rencontre également des animaux qui les suivent (“bestiaire”). Dans “Ma Mère l’Oye, Voyage au pays des Contes”, il y a par exemple les oiseaux du petit poucet. Quels autres animaux avez-vous déjà croisés dans les contes ?
Le loup, le lapin, le bourdon, etc.

Strauss : A la chasse

Rimsky-Korsakov : Le vol du bourdon

Dans les contes de fées, les lieux sont souvent magiques. On parle de féerie.
Dans “Ma Mère l’Oye, Voyage au pays des Contes”, voici comment est décrit le château de la Bête sur une musique de Delibes.

Les contes proviennent du fond des âges et, avant d’être écrits sur le papier, ils étaient avant tout des histoires que les plus anciens lisaient aux enfants et que les enfants, devenus adultes, liraient ensuite aux plus jeunes.
Ainsi transmise de manière orale, c’est-à-dire par la parole, l’histoire des contes s’est parfois modifiées (comme la morale d’une fable ou d’un dicton populaire). On parle de variantes car le conte a subi une variation. (En musique aussi, nous avons des variations.)

L’histoire du Petit Poucet (Perrault) se rapproche de celle d’Hansel et Gretel (frères Grimm) et de l’Oiseau Bleu (Maeterlinck) car on retrouve les mêmes personnages et les mêmes thèmes légèrement modifiés : les enfants sans parents (orphelins), la forêt dans laquelle ils sont perdus, la solitude, la faim, une figure maléfique (ogre, loup ou sorcière).


 
 
POUR ALLER PLUS LOIN
 

RAVEL : le Boléro, danse la plus jouée au monde, mouvement perpétuel (ostinato), crescendo orchestral (dynamique et organologie), musique de ballet

La musique de chambre : le QUATUOR, 4 membres d’une même famille :
dans des oeuvres de Felix Mendelssohn

Le quatuor à cordes

Le quatuor clarinettes (vents)

Le quatuor vocal

La transcription : Du piano au quatuor, du piano à l’orchestre, l’orchestration : plusieurs manières de diffuser une même musique (interprétation, variation, reprise, citation)

RAVEL, Le Jardin Féerique (version piano):

RAVEL, Le Jardin Féerique (version orchestrale):

RAVEL, Le Jardin Féerique (version quatuor de clarinettes):

La CLARINETTE : du souffle au son -> l’anche vibrante, le bec, le tube (avec pavillon)

Demandez toute la gamme ! Dans la famille des clarinettes, je demande les grands-parents : clarinette basse et contrebasse, les parents : clarinettes soprano en la et sib et leur tout-petit enfant : clarinette piccolo.

Claude DEBUSSY, de l’auteur des pièces pour enfants (à Chouchou) et de La Mer, esquisses symphoniques. Ravel a composé la musique des contes de Ma Mère l’Oye pour ses petits neveux pianistes apprentis.

Richard DUBUGNON : qu’est-ce qu’un compositeur ? comment compose-t-il ?

Elodie FONDACCI, écrivaine rencontre le QUATUOR de clarinettes ANCHES HANTEES.
Histoire des trois petits cochons tirée du recueil Boucle d’or et autres contes en musique chez Gautier Languereau

Jean Manifacier, le comédien: les interprètes mêlent voix et musique -> lien avec le griot africain

Des images inanimées (gravures de Doré) ou animées (films de Walt Disney) à la mise en scène : le théâtre et le rôle du scénographe